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财商教育,教孩子区分贵与便宜

来源:老爸软件
2019-04-18 15:23:43 浏览:1651

究竟什么是贵?什么是便宜?


财商教育
图:财商教育,教孩子区分贵与便宜


欢迎来到给孩子的财商教育课堂第三章,我是老爸软件网-小李,一到夏天,西瓜是一个大家都喜欢的水果。又甜又多汁,简直是消暑神器。而因为夏天正是西瓜成熟的季节,因此卖西瓜的非常多,也很便宜。前两天,我回家路过水果摊刚买了一个西瓜,12元,1块2一斤,又大又甜。我和孩子吃的时候,不禁感叹好便宜啊!


儿子忽然问我:妈妈,去年的时候你明明说西瓜很贵啊!


这让我想起来,去年冬天,他要吃西瓜,而西瓜那阵子属于反季水果,足足花掉我50大洋,而且还不太甜。


作为大人,我们当然知道,西瓜什么价格是贵,什么价格是便宜,但是怎么样让孩子明白呢?


就好比我的孩子,50块钱一个,和12块钱一个西瓜,在他的认知里,没有什么不同。


供给和需求


其实关于西瓜的问题,背后原理是“微观经济学”的"供给和需求”。


什么是供给和需求呢?


意思是,商品的价格受到供求关系的影响,当供给大于需求的时候,价格就下降,当供给小于需求的时候,价格就升高。


咱们还是拿水果举例的话,西瓜在夏天是应季水果,正是成熟的时候,于是农民伯伯种的西瓜大丰收,西瓜非常非常多,根本就吃不完;而到了冬天,西瓜很少,还是从其他地方运过来的,路上容易坏,需要专门保存,而且还有过路费、车的汽油费等等,那大家都想吃西瓜怎么办呢?很简单,你想吃,只能多付钱。有道是“物依稀为贵”嘛!


用买水果的方法教孩子区分贵与便宜,我的儿子虽然已经认识钱,能够知道钱的用途和面值,但他只知道钱能够买到自己心爱的汽车玩具和最爱吃的水果蔬菜,可他并不能准确的知道商品的价格贵还是便宜。


就像去年买50块钱的西瓜,他并不明白50块钱来买个西瓜,是偏贵的,所以他知道买那个西瓜需要50块钱的时候,他会第一时间来找我,说需要50块钱来买西瓜。


这也是大多数家长所面临的财商教育问题,孩子总是想到什么就要买什么,不买就立马躺下给你看,又哭又闹。所以该如何培养孩子区分商品是贵还是便宜呢?


这里我给出我的答案,记住两个简单的公式就够了,即供>求=便宜,供<求=贵。


经过去年买了50块钱的西瓜这一事件后,今年我刚好趁机教了一下孩子。


我以买西瓜的例子,告诉他去年冬天的西瓜50元一个,今年夏天的西瓜12元一个,这是因为冬天的时候,西瓜的供给小于需求,所以西瓜的价格贵,而夏天的时候西瓜都成熟了,供给大于需求,所以西瓜的价格便宜。


教孩子区分贵还是便宜


如果你的孩子不会区分商品价格是贵还是便宜,你可以用这些方法。


告诉他商品的价格是有差别的,并告诉孩子为什么会有这样的差别,3-4岁的孩子还仅仅只是认识钱的阶段,对商品的买卖没有太多概念,但带孩子出去进行商品买卖是进行财商教育的第一步,对于这个年纪的小孩,已经可以认识和书写数字,你可以带他逛超市,在超市门口的宣传架上拿一张超市的价格宣传单,对比每周超市商品的价格差异。并做个表格把一周的价格记录下来。


价格记录表格
图:价格记录表格


这样既能锻炼孩子的观察能力,又能锻炼孩子的数学技能,比较各数字的大小,简单的学会辨别商品价格的高低。


1.带孩子出去买水果,看看各个季节最热卖的是那种水果,借助超市的价码牌、水果的成熟时间以及该水果的购买量,来教孩子辨别该水果的供需关系,判断它的价格是便宜还是偏贵。让孩子杜绝想到什么就让爸妈无条件买什么,不买就撒泼打诨的坏习惯。


2. 等孩子到了5、6岁,就可以让孩子自己来选购水果。同样可以让孩子做一个价格记录表,不过5-6岁的小孩可以以月为单位,做一年的记录表格,表格里的内容也可以更加丰富,不仅要记录价格,还有记录商品的供给量,当然精确到数字难度太大,可以用多和少来代替。这样就能更加清楚的看到供求关系与价格的变化。


供求关系
图:财商教育,供求关系变化


例如表格中全年的西瓜价格和产量多少的变化能让孩子准确的看到供求关系与价格的变化。


设计一个买水果竞赛


孩子天生对吃的没有抵抗力,就拿我儿子来说,每次喊他跟着我去买水果,他从来都没拒绝过,一喊就走。父母们可以利用孩子的“吃货”属性,设计一个游戏。


父母与孩子比赛,看谁能买到价格最便宜的水果。与孩子一起参与水果的购买,父母和小孩各拿30元钱去水果店买水果,看谁能买到最便宜的水果,买到最便宜的水果的那个人就可以赢得奖励,可以用剩下的钱买一样:自己喜欢的东西。


这里需要告诉小孩供给大于需求的水果,价格越便宜,需求大于供给的水果,价格越贵。比一比谁能花费最少的钱买到自己最喜欢吃的水果。


孩子为了能买到最便宜的水果,就要从供求关系出发,买到供大于求的水果,并找到这类水果卖出价格最低的购买点,相信孩子为了赢得奖品一定会全力以赴的。


第三章财商教育的内容就到这里了,来做道选择题吧。
下列那个公式是正确的:
A供>求=贵
B供=求=贵
C供<求=贵
孩子的求知欲是无限的,你教会孩子物价与供求的关系了吗?在这个过程中遇到过哪些难题,你又是怎么解决的呢?欢迎留言分享你与孩子的趣事,留住你与孩子最美好的瞬间。


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